• 1. Numerical Test

    Numerical test就是给出一张图或表,然后让你根据题干,提取有用的信息进行简单或复杂的计算,主要目的(个人以为)是考察你的基本运算,经济学常识和sense,以及迅速从纷繁复杂的大量信息里提取有价值信息的能力(换句话说,就是眼睛要快,手要快,脑子更要快)。印象中,online test的numerical test大概25道题左右,25分钟,现场笔试平均每题时间类似,如果要全做完的话,最好能保证一分钟一题的速度。答案选项有的时候会有个none of these的选项,就是说不是上面的其他选项给出的答案。做过numerical test的同学可能都有过这样的经历:算出答案后,找来找去没有对应的选项,然后怀疑自己是不是算错了,其实很可能就是因为以上选项都是错的,所以应该选择none of these。为了避免确实是自己算错的情况,你可以比较一下你的答案和其他选项的答案,如果相差太离谱,那有可能真的是你算错了。另外,作numerical test往往涉及到一些运算,因此有必要配备计算器、笔和草稿纸(现场笔试除计算器一般都会发)。计算器只要有基本的运算功能即可。值得一提的是,题目里面用到的经济学知识大多是common sense,即使偶然有复杂点的变量关系,一般也会给出公式。草稿纸有什么用呢?大多数题目不是靠心算或者一步就能得出结果的,所以可以把自己的运算式写出来,便于验算,也不容易粗心犯错。

      Numerical test一般会根据每张图表出2至3题,所以个人建议看到题目时不要急着看题干,而应该先看图表。那怎么看图表呢?通常numerical test的很多题目都是让你测算某某公司的利润(profit) 啦,股价 (share price) 啦,或者某某国家的GDP,inflation rate, exchange rate等等类型(不只这两种!)。所以看图表,首先要看信息的来源即主体是什么(譬如ABC Engineering公司,可以大致了解该公司属于哪个行业,从事什么业务,一般公司名称都很怪),然后看图表的标题(即这个图表是讲什么的,如percentage of total staff in each function),再看图表的结构(举例来说,有些图的话可以看看横坐标、纵坐标分别代表什么,有些表可以看下横栏、纵栏的含义)。掌握了这些基本信息,就可以开始看题干作题了。

  • 2. Verbal Test

    Verbal test就是给出一段100~200字的短文,然后让你根据文章意思,判断题干信息正确与否,选项一般有3个,True(yes),题干的信息根据原文来判断是正确的;二是False(no),题干的信息根据原文来判断是错误的;三是Can not say,就是根据原文提供的信息无法判断对错。题型类似GRE或者GMAT的逻辑题。

      通常题量为25~40道不等,要求在15~20分钟内完成,也就是说,做题速度要保持半分钟一道,对大多数同学来说时间会很紧。一般来说文章看懂后,基本可以直接判断对错。但是有时候往往是在True还是Can not say,或者False和Can not say之间无法判断。如果出现这种情况,建议无论如何不要超过45秒的考虑时间,任意在两者中择一。一定要注意总时间的控制。

      考查要点:

      * 英语阅读能力

      * 逻辑判断能力

      * 一定的理解力

      解题难点:

      * 控制答题速度

      * 快速英语阅读能力

      * 理解外国人的思维方式

      出现场合:

      * 银行类企业、500强外企笔试题

      * 毕马威KPMG、普华永道PWC、汇丰银行、瑞安集团、高露洁等


      解题步骤

      Verbal题的题目通常是3~5个陈述句,要求根据原文所给的信息,判断每个陈述句是对(Ture)、错(False)、还是未提及(Not Given)。这种题型的难度在于,在对和错之外还有第三种状态:未提及。很多同学难以区分“错”和“未提及”。

      实际上,这种题型本身有一定的缺陷,即不严密。有些题目很难自圆其说,但大多数题目还是有规律可循的,同学们应认真阅读下面讲的方法和规律,争取做对大多数的题目。

      STEP 1:定位,找出题目在原文中的出处。

      (1)找出题目中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。

      将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题时间,并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。

      (2)从头到尾快速阅读该段落,根据题目中的其它关键词,在原文中找出与题目相关的一句或几句话。

      确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾快速阅读该段落,找出该段落中与题目相关的一句话或几句话,通常是一句话。

      (3)仔细阅读这一句话或几句话,根据接下来的第二大步中的原则和规律,确定正确答案。

      (4)要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

      题目是有顺序的。第一题的答案应在文章的前部,第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于大家确定答案的位置。

      STEP 2:判断,根据下列原则和规律,确定正确答案。

      大家可参照下一节的True、False、Not Given选项的特点介绍对号入座,加快解题的速度和准确率。但不要僵化理解。




      考前准备

      强化英文阅读速度训练

      Verbal Test实质上考察的还是英文的阅读水平,由于时间的限制,基本上测试时没时间让你反复看提问文字部分超过两遍以上。要做到一眼看下去,看完一段大约50字的段落而不需要眼睛往回扫描,并且能准确把握住全部直接和隐含的意思,这就够用了。Verbal Test的单词难度基本不超过6级,你所需要准备的就是速度和准确。这需要在平时加强练习。

      多做模拟测试题

      Verbal Test主要是考察速度和逻辑。速度就不用多解释了,应试者在做模拟题的时候,体会出Verbal Test的出题意图及逻辑:即True、False和Cannot say的选择。这样才能真正的解决掌握Verbal题的精髓。

      与上一类Numerical试题不同,不需要做很多套Verbal题,建议应试者做几套经典的Verbal题就够了,尤其是KPMG的经典Verbal 36题,仔细分析答案,反复体会出题者的意图和自己在思维上的差距,慢慢就会习惯Verbal题的思维模式了。

      另外,需要明确一点是,评分是看正确率的。因此应试者一定要在保证正确率的基础上提高速度。所以在实际笔试时,及时来不及做也不要胡乱猜题,错误的答案反而会降低正确率。

  • 3. 图形推理题

    一、图形推理知识储备图形推理是推理问题的一种,考查的是考生抽象推理的能力。景山专家认为由于图形推理不依赖于具体的事物,较少受知识和文化的影响,较少运用到专业知识和技能,更多是测试应试者的抽象思维能力,不需要引入外部不必要的信息,仅仅根据题中的已知条件运用归纳或演绎的推理方法得出结论,所以我们称之为“文化公平”测验。图形推理与数字推理一样,要求考生从已经给图形数列中,找出图形排列的规律,根据这个规律推导符合规律的图形。从给出的图形中发现相同和不同之处,归纳出一定的规律。

      二、考点分析

      图形推理的具体表现形式有很多种,在国家历年公务员考试中,考察图形推理能力的具体形式不外乎以下六种:图形类比推理,图形序列推理,图形坐标推理,图形平面组成和图形空间。这里面新增加的是平面图形的空间还原类题型,后来又出现了图形坐标推理和图形重组等两部分新题型,对考生的提出了更高的要求,考前应加强练习,掌握其中的规律。2007年这部分内容变化比较大,题量有所减少,图形推理这部分减少了5道题,全部为图形坐标推理。

      三、题型分析

      图形推理题中,每道题包含两套图形,这两套图形具有某种相似性,但也存在某种差异。第一套图形包括三个图形,第二套图形包括两个图形和一个问号。在这两套图形之外还有供选择的四个图形。请你认真观察两套图形的相似性,然后从四个备选图形中选出一个最适合取代问号的一个。正确答案不仅应使两套图形表现出应有的一致性或最大的相似性,而且应使第二套图形也表现出自己的特征。

      四、解题技巧

      通过对图形推理这一部分知识的研究和对历年考试题目的深入研究,总结出以前4大解题技巧。

      1、规律是解题的关键:这是解答图形推理题的关键。找规律,首先要立足于分析所给图形。有些简单的问题,从第一套图形中即可以直接看出规律。对于一些复杂的图形,就需要结合第二套图形进行具体分析了。图形排列的规律是千变万化的,只要仔细观察其变化,最终我们相信肯定能发现其内在规律。

      2、观察是解题的基础:做图形推理题,要学会观察所给图形,包括:图形的大小变化、图形的笔画多少、图形的旋转方向、图形构成要素的增减与组合、图形的叠加、图形的组合顺序以及是否存在相同的图形。

      3、突破思维定势对解题的帮助:07年真题中的图形坐标推理与06年的图形坐标推理虽然是同一类型,但其中的规律变化却有很大不同。07年真题多为图形的中心对应,以最中间的一个图为中心,其四周的图形呈对应变化。所以要求考生在做此类题时,突破定势思维,寻找有效的解题途径。

      4、最后选择正确答案:找出规律,认真思考后根据自己的判断与计算,选出正确答案。但是在选择的过程中一定要仔细,不要发生视觉错误。当然,最好是将所选答案去印证一下自己归纳出的规律。如果符合规律,则所选的答案无误,如果所选答案不符合规律,就需要我们再仔细琢磨,认真推敲。

  • 4. 逻辑推理及智力题

    逻辑推理题几乎是所有企业招聘笔试中必考的题型。逻辑推理题顾名思义就是考查笔试者逻辑思维及推理能力的考题。这类题题型多样,形式丰富,从基础到专业到高级,层出不穷。更有甚者嵌套复杂的数学问题,要求笔试者编制出程序来解决。

      以下四类题是对逻辑推理题的分类。

      基础类:语言推理。也叫演绎推理,这种题型考察应试者的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求考生根据这段陈述,选择一个备选答案。正确的答案应与所给的陈述相符合,应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

      高级类:解难推理。也叫分析推理题,通常会给笔试者很多条件,造成一个复杂混乱的局面,考察笔试者对现有条件的梳理和分析,并通过推理解决问题的能力。推论过程其实不难,但是需要笔试者具备足够的细心和耐心。解这类题,就像拼图一样,要把每个图片安排到适当的位置。

      专业类:编程推理。编程推理题,题干和解难测试题很相像,也是一个难解的问题。但是解决方法不再是把所有细节拼起来,而是需要笔试者通过寻求数学的算法,或者编制出程序进行相应的计算,得出结果。这类题比较专业,通常在IT类笔试题中多见。属于专业测试题。

      发散性:IQ推理。乍看之下类似脑经急转弯题,题干非常简单,往往使笔试者有无从入手的感觉。这类题是推理题中难度最高的,要笔试者进行深入分析和自我推理,即通过发散性思维进行假设再推理,考察的是应试者解决问题的创造性思维和逻辑分析能力。

      出现场合:

      *语言推理:最常考题型,行政能力测试中的固定题型。

      * 解难推理:宝洁、强生、通用汽车、长安福特等企业招聘笔试题。

      * 编程推理:IT类企业招聘笔试题,如微软、IBM、NVIDIA等。

      * IQ推理:面试中比较常见。

      具体题型:

      1、语言推理(定义判断)

      这种题型考察应试者的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求考生根据这段陈述,选择一个备选答案。正确的答案应与所给的陈述相符合,应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

      2、解难推理题

      这一类问题通常会给笔试者很多条件,造成一个复杂混乱的局面,考察笔试者对现有条件的梳理和分析,并通过推理解决问题的能力。推理过程其实不难,但是需要笔试者具备足够的细心和耐心。解这类题,就像拼图一样,要把每个图片安排到适当的位置。

      3、数学/编程推理题

      4、矩阵排列题

      这类题一般是给出一个矩阵,矩阵元素可以是英文字母、数字或者字母数字组合。然后要你按照题干的要求,从给出的矩阵中找出对应的答案。这种题型给出的矩阵排列题并不是要用到高等数学中的矩阵论等方法才能解,而是只要看懂了题意,并不是很难。一般来说,问题通常是类似于“从第几行第几个字母开始,逆时针走向的第二个字母是什么”的简单题。由于这类题型的题干一般采用英文,对于题干的正确理解是解这类题的基础。IBM公司的笔试题中就采用的是英文矩阵排列题。

      5、智力题

      这类题主要考察应试者解决问题的创造性思维和逻辑分析能力。

      逻辑推理应对策略

      1、排除法

      把一些无关的问题先予以排除,可以确定的问题先确定,尽可能缩小未知的范围,以便于问题的分析和解决。这种思维方式在我们的工作和生活中都是很有用处的。

      2、递推法

      由已知条件层层向下分析,要确保每一步都能准确无误。可能会有几个分支,应本着先易后难的原则,先从简单的一支入手。

      3、倒推法

      从问题最后的结果开始,一步一步往前推,直到求出问题的答案。有些问题用此法解起来很简单,如用其他方法则很难。

      4、假设法

      对给定的问题,先作一个或一些假设,然后根据已给的条件进行分析,如果出现与题目给的条件有矛盾,说明假设错误,可再作另一个或另一些假设。如果结果只有两种可能,那么问题就已经解决了。在科学史上,“假设”曾起了极大的作用。

      5、计算法

      有些问题必须经计算才能解决。要注意的是,智力测验中的问题往往含有隐含的条件,有时给出的数是无用的。

      6、分析法

      这是最基本的方法。可以说,分析能力的高低,是一个人的智力水平的体现。分析能力不仅是先天性的,在很大程度上取决于后天的训练,应养成对客观事物进行分析的良好习惯。

      7、作图法

      根据问题中已知的条件,采用适当的方法画出图形,有助于问题的解决。有些问题,在没画图之前,会觉得无处下手,画了图之后就一目了然。

      8、综合法

      事实上,许多问题都要运用几种不同的方法才能解决。所谓综合法,就是综合各种方法(包括前述各种方法以外的方法)去解决某些问题。

  • 5. 言语理解与表达能力

    题目简述:

      言语理解与表达能力,是一项综合性的实践能力,它要求应试者正确理解字词、语句、段落、全文的含义,并准确地表达出来,所以应试者必须有较强的言语综合能力,才能在测验中立于不败之地。通过对近年来测验试题的分析,可以看到,在言语理解与表达测验中,共有四种题型,分别是:词语替换、选词填空、语句表达、阅读理解。应试者应根据自己的实际情况,有针对性地进行训练,以提高自己的应试水平。

      考查要点:

      * 书面理解和表达能力

      * 言语理解的正确性

      * 言语表达的规范性、准确性、完整性

      题型分类:

      * 词语表达题:词语替换、选词填空

      * 语句表达题:病句判断、歧义辨析

      * 阅读理解题:片段阅读、文章阅读

      出现场合:

      语言能力题是综合能力笔试题中出现概率非常高的一类考题,部分企业校园招聘笔试题中就曾采用,如中国银行、建设银行、强生、电装、联想、惠普、三一重工等等。这类题同时也是公务员考试的一部分。

      词语表达类题目:

      (一)词语替换

      词语替换的目的是考查应试者对语句中某一重要词语的理解能力:即能够熟练而准确地运用同义词或者近义词来对句子中的重要词语进行替换。出题方式通常是给定一个完整的句子,在该句子中比较重要的一个词下面画上一道横线,然后给出可供选择的四个同义词或近义词,选出一个与句意最为接近的词语来替换画线的词语。

      解答词语替换这种题,首先需要应试者准确地理解句子的含义和画线词语的含义;其次要求准确分析所给词语的含义,从而选择出最符合句意的词。

      作为应试者,应清楚做这类题是有一定技巧的。基本原则:用所选定的词语替换画线之词语后,句子的含义基本一致。基本要求:替换之后的句意与原句意一致,同时替换的词在整个句子中要协调,要符合原句的语境。词语替换要求应试者能够准确迅速地理解考题中画线部分指定的词语,同时能够对所提供的四个选项进行区分,找出它们之间的相同语义和不同语义,然后迅速选定一个进行替换。

      (二)选词填空

      这种题型主要是考查应试者对词义的辨别分析能力。公务员考试中已较少见到这类题目,但应试者仍然应练习。选词主要是一些同义词或近义词,从所给的几个词中找出一个和所给句子句意符合的词。填入空格的词,必须使句子看起来完整,句意表达清楚。

      应试者应注意,答选词填空这类题目,一定要提高对同义词或近义词分析、辨别能力。它采取的是虚空待填的考查方法,在一定程度上难度要大于词语替换。

      对待选词填空这类题,关键点在于应试者首先必须拥有大量的词汇储备,对常用词的词义、词的用法、词的结构、词的惯用句式应了如指掌。其次,应试者应将每个词和句意环境联系起来,即在句子中分析、理解词义,这样才能对词义把握得更准确一些。第三,应试者应加强自己的语感练习,可通过多读、多写来达到这个目的,古人云:“书读千遍,其义自见”,即表达的是语感增强后,含义便会豁然开朗、拨云见日。与前一种题型相类似,选词填空题也是考查应试者因词义相同或相近而造成相互干扰的情况中对不同词汇的辨析能力。只不过因为缺少了句中的参考词汇,难度稍微大了一些。我们知道,“字不离词,词不离句”,一个词只有应用到具体的语言环境中,才具有确切的意义。换句话说,只有在具体的语言环境中,才能把一个词汇理解得准确、具体、透彻。

      语句表达类题目:

      这种题型主要是考查应试者对语气、语序、语法结构等在言语表达中所起作用的理解程度。所以,这种题型对应试者在言语表达的规范性和准确性等方面有较高的要求。相对于词语替换、选词填空来说,语句表达的难度较大,它要求应试者在言语表达的规范性、准确性等方面有较高的水平。语句表达主要有以下出题方式。

      (一)病句判断

      这种题型通常是给出四句话,其中只有一句话是正确的,其他三句都存在着语病,要求应试者找出正确的一句话来。综合各种情况,可能出现的语病有:

      用词错误

      病句中最常出现的错误之一就是用词不当,主要体现在混淆对象、感情色彩不符、弄错对象、风格色彩不协调、搭配不当等。

      语法方面的错误

      语法方面的错误种类很多,有多种表现形式,以下归类并列举:

      (1)词性误用所谓词性误用

      即把甲类词当乙类词用,如形容词当动词用,名词当动词用,副词当动词用等,是一种经常发生的语病。可通过以下例子体会一下词性误用的错误。

      (2)代词使用不当

      代词使用不当一般存在两种情况,一种情况是用错了代词,一种是代词使用指代不清。这两种情况都会让人产生语义的误解。

      (3)介词使用不当

      在所给题目当中,介词使用不当。介词使用不当包括用错介词和介词同宾语配合不当。

      (4)连词使用不当

      这里说的连词,包括关联词语。连词出现的错误常见为搭配不当。

      (5)句子成分欠缺

      句子中最容易欠缺的成分是主语和宾语,尤其是主语的欠缺,表现得很隐蔽,难以察觉。

      (6)搭配不当

      词与词之间搭配不当是常见的错误。这种错误主要表现为两种情况,一种是主语与谓语搭配不当,一种是动词与宾语搭配欠妥,造成句子意义有误。搭配不当最容易出现的是主谓搭配不当和动宾搭配不当。

      (7)句子次序颠倒

      句子次序颠倒分两种情况,一是句子中词语的次序不正确,另一个是句子间的次序不对。

      (8)杂混

      所谓杂混即将两种格式混淆起来。对于这种原因造成的病句,可根据上下文的需要选取其中一个格式。

      修辞错误

      言语表达中,修辞手法的运用是必不可少的,它能够使句子生动、语言丰富多彩,富有感染力。因此,正确地使用修辞手法,是每个考生必备的能力。修辞方面的错误,常表现为以下几种情况。

      (1)比喻不当

      句子使用的比喻不贴切、不恰当。

      (2) 重复多余

      这里的“重复”是指那些不必要的重复出现的词语,为使句子简练,就应删掉多余而又重复的词语。但句中的反复修辞方法不属于多余重复的情况,对此应认真分析。

      (3)过分简略

      该写的不写,过分简略,也会造成病句。过分简略句子必要成分,使句子出现意思不完整,造成了病句。

      逻辑错误

      因为逻辑问题而出现的病句、错句、问题句,在实践中非常多。此处逻辑方面的病句,仅从逻辑的角度来分析病句。常见的逻辑方面错误有以下几种情况:

      (1) 错用概念

      一般情况下,错用概念表现为错用实词,因为实词通常都能表达概念。

      (2) 偷换概念

      也称暗换概念,暗换概念表面上看起来是用了某一个概念,实际上暗中用了另一个概念,这就是暗中更换概念。

      (3) 大小概念并列

      句中将外延大小不一致的概念并列起来,大概念包含了小概念,有了大概念,小概念就不必要了。

      (4)主词宾词不相应

      主词宾词不相应这是判断当中的毛病。一般情况下,主语相当于逻辑中的主词,谓语(包括宾语)相当于逻辑中的宾词。一般判断采取“主词十系词十宾词”的形式,在这种情况下,主词和宾词必须相应,能一起构成一个判断。主词和宾词不相符合,造成病句的出现。

      (5)逻辑自相矛盾

      自相矛盾即违背逻辑规律,语句中常出现前后说法不一,后边否定前边的错误,即自相矛盾。

      (6)否定不当

      在表达否定的句子中,应当清楚,一次否定是否定,两次否定为肯定,三次否定又是否定。一般情况下,反问相当于一次否定。

      (二)歧义辨析

      在语句表达中,由于词汇的多种意义,一词多义是非常普遍的,这就使语句的表达因为结构顺序、理解者所站的角度不同,造成同一个句子却会有不同的理解。在这些不同的理解中,有些是歪曲了原义,有些是误解了原义,造成理解的歧义。这种题型也就是先给出四个句子,其中一句有歧义理解的可能性,既可以这样理解,也可以那样理解。题目要求应试者或者把四句中有歧义的语句找出来,或者把没有歧义的一句找出来。

      歧义辨析的考查目的,是使应试者在能够准确地把握词义的基础上,从而能够准确地把握整个句子的意思。

      在语言实践中,造成句子理解歧义的原因主要有要有以下几个方面:

      (1)词义不明确;(2)层次不清;(3)句法结构不固定;(4)指代不明。

      阅读理解类题目:

      阅读理解是言语理解与表达测验中比较常见的一种题型。所谓阅读理解,即给应试者一些书刊文章,让应试者对所给材料进行分析理解,根据所给题目做出正确判断。

      在解答这类试题时,首先必须对整段短文有完整、准确的理解,并能找出这段话的主题。因为后面设计的问题往往与主题有关。此外,还要注意题中的关键词,有些问题的设计与关键词有关,以此来考查应试者阅读的准确性、细致性。

      要对文章的引申含义进行分析和加工,也就是概括具体内容,从具体到抽象,从个别到一般,从现象到本质的提炼与升华。在抽象概括过程中,要做到内容完整而不片面,文字简明而不拖沓。

      另外,在解答时还要从选项与原文在意思上是否一致入手,注重辨别筛选信息。

      分析作者观点也是解答这类题的另一种方法,作者的观点,就是记叙文中的主题、议论文中的论点、说明文中的事物特征。在公务员考试中,文章阅读主要是说明文阅读,因此,全面准确地把握所说明事物的特征,是解答好阅读理解题的重要方面。

      阅读理解是一个复杂的过程,它需要视觉、感觉、知觉的完美结合,需要读者根据自己的经验和知识,对原材料的语法、语义、修辞等进行一定程度上的分析、判断、综合、推理,以达到准确理解的目的。

      综合应对策略:

      (一)词语表达

      在做词语替换题时,关键是能够准确而迅速地把握每一个选项的词义。一般来讲,不管同义词还是近义词,四个选项中要么其中3个意思接近,另一个词汇的意义相应突出一些、与原句中的词汇意义接近,而这种题做起来容易一些;要么四个选项各有各的意思,这种选择难度就稍微大一点。这种题型主要是在词义的相互干扰上做文章。只要应试者不被这种词义干扰所迷惑,保持清醒的头脑,善于去伪存真,识别真相,能够在读懂语句的同时找到较好的第一感觉就行了。如果实在是拿不准的话,不妨把每个选项都逐个放到语句中去,然后用心去读每一个句子,或许就能找到感觉。虽然近年来这种题型很少在考题中出现,但从应试者在言语综合能力方面的训练和提高的角度来看,还是应当把这种题型的训练作为基础,以提高自己的语感和应试的基本技巧。词语替换练习,解答的关键是用你所选定的词语替换原句中画线部分的词语之后,原来句子的意思能够基本保持不变。因此,不仅要求原句中的词语与用来替换的词语在意义上相同或相近,即是同义词或近义词,而且要求两个词语所适用的语言环境也尽量一致。

      做选词填空题的一个关键是应试者头脑中应当拥有大量的词汇,而且对常用词汇的词义、用法等等都是比较熟悉的;关键之二是应试者能够在最短的时间里迅速而准确地把握整个语句试图表达的意思,也即应当有比较好的语感才行。解答选词填空,应试者一靠理解句义、词义,二靠语感,三靠尝试,即在无法确定的情况下,将每个词都放在空里尝试一下,默念一番;看哪个更通顺、更自然,则选择该词;如果一个词放在空里看着别扭、读着绕口、生硬,便不能选择该词。这种逐一尝试的方法,也可称作排除法。

      在这种题型的训练中,语感的强化主要是靠诵读来获得,也就是把每一个词汇放到句子中去,然后默默地诵读一遍或几遍,直到找到语感为止。这是解题的技巧之一。同样重要的是,对每个词汇的准确理解是准确答题的基本条件。如果连词汇的意义都把握不准,是很难做出正确的选择的。因为对词义的正确辨析必须建立在对每个词语的词义的理解基础上。当然,在本测验中,出现的词汇都将是一些主要的常用词,而不会出现偏僻的词汇。词汇量的增加与对词语的运用能力,尤其是语感,必须靠日常的训练和积累。

      (二)语句表达

      之前介绍了可能测验的病句的一些类型,为了让应试者更好地提高诊断病句的能力,接下来我们简单介绍一些诊断病句的方法。

      ①语句紧缩法

      查找病句最好的方法是“语句紧缩法”也叫“主干枝叶梳理法”,即用找句子主干的方法,把句子缩短简化,分出基本成分和连带成分,然后逐项检查。如果是一个复合句,除了一个单句一个单句地检查外,还应把单句配合起来,看看整个句子意思是否连贯,是否符合逻辑,关联词使用是否得当等等。

      要做到能识别病句,提高识别病句的能力,就应当具备有关词、短语、单句、复合句等各项语法知识,修辞知识,逻辑事理知识,汉语表达习惯的知识,文体和语言风格的一般知识,并能运用这些知识识别和修改病句。

      ②语感分析法

      在判断是否是病句的过程中,可借助于阅读中培养出的语感,运用直觉来判断是否存在语病。语感分析法也叫“语感审读法”,即在分析过程中,借助阅读中的语感,从感性方面观察语句的毛病在哪里。一般说来,感觉到哪儿别扭,问题也就出在那里。另一种方法是大家都常用的“排除法”,也就是当语句之间各不相同、病句类型无明显暗示、难度较大时,就从感觉问题最多的语句入手,一个一个排除掉,最后剩下的一个语句就是你的选择。阅读过程中,但凡别扭、不顺、拗口、扎眼的地方,就有可能是有问题之处。当所给句子各不相同,病句并不明显时,可运用语感,逐一排除,找出感觉中有问题的那个句子,这也可称之为“语感排除法”。

      ③逻辑意义分析法

      所谓逻辑意义分析法,即从句子本身所反映的事理上进行分析,看其是否合理,不合理者即病句。分析判断时,从其概念使用是否恰当、判断推理是否准确严谨、前后是否呼应、句间关系是否和谐,句子所反映的“理”是否严谨、完整等方面考虑。

      ④造句类比法

      造句类比法,即仿照所给句子的结构,造一些常用的、准确的句子,将两者进行仔细地比较、分析,看所给句子是否有语病,这种方法,适用于那些把握不了是否有语病的句子。

      有的句子是否有毛病,一时拿不准,仿照原句的结构来造一些平时常用的句子,经过比较后,问题就清楚了。

      ⑤对号入座法

      首先将句子进行归类,看其属于自己所掌握的病句的哪一类,然后对号入座,照方抓药。

      这种方法,要求应试者将功夫用在平时大量记忆并类分病句上,这样在应试时才会“对号入座”。对号入座法在复习阶段,可以记住本书和其他书上列举的病句类型,每类记住一个病句。这样做,就是在脑子里分门别类地储存了各种病句。以后在什么地方见到一个句子有毛病,就会较快地看出其毛病在什么地方,并且知道属于哪一类病句。例如,脑子里记住了“缺主语”这一类,记住的一个病句是“经过这次下乡调查,使我们看到了改革开放政策给农村带来的变化”,脑子里就有了一个“座位”,并且有了“缺主语”这个代码。以后见到了“通过这次宣传,使我们区的交通秩序有了明显好转”这样的句子,你会立刻看出其毛病所在,同时也给这个病句编个“缺主语”的代码。当然,判断病句的方法和技巧还有很多,应试者可根据自身的实际情况,摸索出一套行之有效的应试技巧。

      (三)阅读理解题

      作为应试者,应在平时加强对阅读理解的练习,在练习中注意以下问题:

      1.加强对文章中关键词语的理解练习

      每一篇阅读材料,都有自己的一些关键的字、词语,所以对这些字、词语的理解就成为理解材料的一个突破口。对于意义明显的词语,要结合上下文之间的联系进行把握;对于意义不太明显、隐晦的词语,则需要应试者仔细、认真地予以分析,这就需要调动已有的知识储备来进行判断并最终予以理解。

      2.加强对文章中关键语句的理解练习

      一篇文章离不了关键句,关键句是理解材料含义的枢纽,应试者只要把握了一篇材料中的关键句,也就理解了材料的60%。

      3.加强对文章中关键段的理解练习

      一篇文章由若干段组成,其中就有对整篇材料含义总结的段落,即关键段。应试者可通过分析关键段来掌握材料的基本思想。

      4.加强对文章的概括能力

      对材料内容的概括,即对材料的一种提炼,应试者应具备这样的概括能力。

      5.把握作者的写作动机

      每一篇文章都是有感而发,有目的而为,善于发展、寻觅、体会作者的写作目的,对于应试者来说是理解材料的一把钥匙,只要你把握了这把钥匙,眼前就会豁然开朗。

  • 6. 案例分析题

    题目简述:

      案例分析题属于考核综合能力的笔试题,对笔试者的阅读、理解、推理、分析、计算、归纳等各方面能力进行综合考量。这类题通常会给笔试者一个实际案例,包括文字材料、图表、数据等等,然后提出综合性的问题。笔试者除了要理顺案例中的诸多细节,还要形成对案例的主观看法,然后回答问题或阐述自我观点。通常这类题目最能区分笔试者的能力层次。

      考查要点:

      * 阅读、理解

      * 计算、数据分析

      * 归纳、总结、表达

      解题难点:

      * 理解案例

      * 分析表述能力

      * 独特的观点

      题型分类:

      非专业案例分析

      专业相关度不高的案例分析题,给出图表数据,让笔试者做简单分析总结,然后回答问题,考查笔试者的综合分析能力。

      专业案例分析

      专业相关都很高的案例分析题,通常都是给出特定行业里的真实案例,要笔试者做专业阐述分析,是综合能力与专业素养的集中体现。

      出现场合:

      * 案例分析题主要出现在两种场合,其一是国家公务员考试的行政能力测试中,其二是银行、会计事务所、咨询公司、金融机构类企业的笔试面试中,如中金、花旗银行、工商银行、A.T.K等。

      这类分析题重点考察考生对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。针对一段资料一般有1~5个问题,考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算,才能从问题后面的四个备选答案中选出符合题意的答案。做这类题目并不需要应试者具备相关的专业知识,考察的是应试者对文字、数据的处理能力,及基本的分析能力。

      (一)文字分析类

      文字案例分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来,要求考生对所提的问题进行解答,主要考查应试者对一段文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。

      文字案例分析题是资料分析测验中较难、较复杂的部分,因为它不像统计图像那样具有直观形象、一目了然等特点,其数据具有一定的“隐蔽性”,因为众多数据都隐藏包容在一段陈述中,需要应试者从中将需要的数据逐一找出,并将相关的数据串起来。这就要求应试者具备较强的阅读理解能力,能在较短的时间内迅速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及其逻辑关系,并进行分析、综合、判断,才能得出准确的答案。通常要小心的是文字中的细节、伏笔,有些文字陷阱会误导应试者做出错误的选择。

      解题方法与技巧:

      在所有的案例分析题中,文字案例题是最不易处理的一种。在遇到这类题时,切忌一上来就找数据。因为这种题是一种叙述,叙述就有语意,有语意就可能让人误解。如果一上来就直奔数据,而对材料陈述的内容不屑一顾的话,很可能背离材料的本意和要求,造成失误。

      做文字案例分析题,在拿到题目之后,首先要将题目通读一遍,用大脑分析哪些是重要的,哪些是次要的,然后仔细看一下后面的问题,与自己原先想的印证一下,接下来再有针对性的认真读一遍材料,最后,开始答题。这样做,一方面,可以准确地把握材料;另一方面,对材料中的各项数据及其各自的作用有了一个明确的认识。

      有些人可能不喜欢做那些统计表的问题,面对大堆的数据觉得无从下手,而以为文字案例资料非常容易,这种想法常会导致在文字案例题上丢分。前面就已经说过,在案例分析中,最难的一类就是综合性的判断,统计表分析题只涉及对数字的比较和处理,虽说复杂点,却相对比较容易得分;而文字案例题却加上了对语意的把握和理解,也就是说,它比统计表又多了一个环节。这对那些急躁而又轻视文字资料的考生来说,确实是一个严峻的考验。

      (二)统计图分析

      统计图是运用几何图形或具体事物形象来表示现象之间数量关系的图形。它具有直观形象、通俗易懂、便于比较等显著特点,在案例资料的统计分析中发挥着重要作用。

      统计图的种类有条形图、圆形图、曲线图等,它们各自具有自身的特点和功用。条形图是案例分析能力中最常用的图形,按照排列方式的不同,可分为纵式条形图和横式条形图;按照分析作用的不同,可分为条形比较图和条形结构图。圆形图是以圆形面积或以圆形面积大小,来表示统计指标数值大小的图形,常用的圆形图有圆形面积图和圆形结构图。曲线图是利用曲线的升降起伏来反映现象的数量变动情况及其结构变化趋势的图形,又称线图。常用的曲线图有动态曲线图、相关曲线图、计划执行曲线图和次数分配曲线图。

      解题方法与技巧:

      统计图与统计表及文字资料不同,它的数据蕴含在形象的图形之中,需要考生对图形进行一定的分析之后,才能得到所需的数字资料。有些统计图比较简单,但有些考题比较难,会出现一题多图现象,这要求考生认真细致一些。解答统计图分析题时,要注意以下几点:

      1、首先应读懂图。统计图分析试题是以图中反映的信息为依据,看不懂资料,也就失去答题的前提条件。因此,应当把图中内容的阅读和理解作为正确答题的首要条件。

      2、读图时,最好带着题中的问题去读,注意摘取与试题有关的重要信息。这样一方面有利于对资料的理解,另一方面也可减少答题时重复看图的时间。

      3、适当采用“排除法”解决问题。统计图分析题的备选答案,通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的,往往通过图中反映出的定性结论就可以排除;在进行计算时,往往通过比较数值大小、位数等可排除迷惑选项。

      4、注意统计图中的统计单位。

      (三)统计表分析

      统计表是指把获得的数字资料,经过汇总整理后,按一定的顺序填列在一定的表格之内的表格。任何一种统计表,都是统计表格与统计数字的结合体。统计表是系统提供资料和积累资料的重要形式。

      根据统计表的构成情况,统计表分为简单表、分组表和复合表三类。统计表具有简明扼要、条理清晰提纲挈领等优点。统计表的基本格式如下:

      从外形看,一个统计表至少由标题、标目、线条和数字四部分构成。

      1、标题是表的名称,用以概括地表列全部统计资料的内容;

      2、标目说明表内数字的含义,标目包括横标目和纵标目,用来表示表中被研究对象的主要特征;

      3、线条是指表的边框、顶线和底线;

      4、数字是表内统计指标数值。在数字格中,若出现“……”符号时,表示暂缺或省略不计;若出现“——”符号时,则表示该格不应有数字。

      解题方法与技巧:

      统计表具有一目了然、条理清楚的优点,答题时首先要看清标题、纵标目、横标目以及注释,了解每行每列的数据所代表的含义,然后再有针对性地答题。

      一般来讲,关于统计表的问题,有三种类型:一种是直接从图表上查阅答案,这种问题比较简单;第二种需要结合几个因素,进行简单的计算,这就要求应试者弄清题意,找准计算对象;第三种是比较复杂的分析和计算,需要综合运用图表所提供的数字。

      在解答统计表问题时,首先要看清试题的要求。通览整个材料,然后带着问题与表中的具体数值相对照,利用表中所给出的各项数字指标,研究出某一现象的规模、速度和比例关系。

  • 7. 写作能力题

    样题预览

      1.英文写作,三十分钟,200字,题目是现在越来越多的人想要拥有自己的车,你认为是好的趋势吗?为什么?

      2.提高油价是控制汽车和污染的最好办法,你同意还是不同意这个观点?

      题目简述:

      写作能力题就是笔试者要根据题目要求撰写文章。写作题主要有两类,一类是作文题,就是意见阐述类题,要笔试者发表自己的看法、观点,形成文章。另一类是商务应用文写作,属于功能性文章写作,要求笔试者写一封email、massage或者计划、报告等,考查笔试者应用文的写作规范和职业行政方面的素养。最后一类就是申论写作,属于公务员考试中的一项必考科目。

      考查要点:

      * 结构化思维

      * 多角度分析能力

      * 书面表达能力

      题型分类:

      (一) 作文类:中文、英文Eassy写作

      (二) 商务应用文:email、计划、报告

      (三) 申论写作(公务员考试中一项写作类必考科目)

      出现场合:

      * 看中应试者写作能力的企业

      * 在校园招聘中曾经采用这类笔试题的企业:工商银行、中信银行、财经日报、普华永道、中金、AC尼尔森等等。

      1、作文类

      写作能力不仅考察笔试者的文笔,更是考察笔试者的思维、逻辑、表达、语言修养等综合能力。因此,笔试者在做作文题时要注意表现自己如下三方面能力。

      (一)结构化思维

      作文题考察的首要问题是应试者分析问题过程中的逻辑性,能不能按照:提出问题——分析问题——解决问题的结构来布局你的写作,各个环节之间的逻辑关系是不是清晰,哪些是第一个层面的内容,哪些是第二个层面的内容等等。

      另外,当然应试者也可以借用一些现成的分析工具来帮助结构化的表达。如:利用SWOT模型或者波特的五力分析工具等等,来作为文章的总纲,结构会更加的完整和有条理。

      (二)多角度分析能力

      作文题还考察思维的发散性和拓展性。你能不能从不同的角度来分析问题,而不是仅仅局限于现有的框架。一个事件本身,其影响可能是多方面的,你能不能够把这些彼此相关的、具有内在的联系的前因后果联系起来,这是你做好这一类英文写作笔试的第二个关键。多角度分析问题的能力还涉及到思维的完整性,当你考虑一个问题的时候,你是不是仅仅想到一点写一点,还是能够把这个问题的方方面面都考虑得比较完善和透彻。

      (三)书面表达能力

      如果说分析能力是你的方法和路径,那么表达能力就是你的手段和工具。无论是中文还是英文,若你只是能够分析问题,缺乏系统和有效的表达能力和技巧,你同样不能够把你的想法和思路传达给阅卷人,因为最终他是要通过你的书面记录下来的文字来判断你的分析和解决问题的能力的。书面表达能力还需要有很多东西来支撑,比如词汇量、中英文写作的思维方式和驾驭文字的能力。这需要笔试者在日常生活中的总结和积累。

      2、商务类

      Email、Message

      商务报告

      3、申论(公务员)

      《申论》是公务员考试中的一项必考科目,与作文有些类似,但又与传统的作文不同,从一定程度上来说,它比作文难度更大一些。“申论”一词取自《论语》的“申而论之”。申,即说明、申述、议论,即分析和说明事理;申论,即具有申述、申辩、论证、论述之意的文体,申论例题如下:

      注意事项:

      1.申论考试是对应考者阅读能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。

      2.参考时限:阅读资料40分钟,参考作答110分钟。

      3.仔细阅读给定资料,按照后面提出的“作答要求”作答。

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